在我国小学数学好学吗?兆龙小编记得当时一二年级的时候就去外边晒着去去背诵九九乘法表,背不下来还不让回家吃饭,小编也是这样被逼着背下来的!但是现在想想当时也是蛮厉害的!但是其实美国对孩子的教育,尤其是在数学上完全不是强硬方的灌入,下面年轻的父母们你们可以学习借鉴一下,小编感觉是非常有用的。
锚图(Anchor Chart),也叫要点图,在美国中小学课堂上很常见。最直接的作用,就是把知识、逻辑、思维视觉化地呈现出来,基本上是“要点+图形”的展现方式,能帮孩子快速梳理思维,领略重点。
学习数学是一个反复操练的过程,多次使用后可以把概念、法则牢记于心,免去了死记硬背的痛苦。最重要的是,用锚图代替抽象的数字和问题,能让孩子直观地理解数学概念、算式等,而不是被动地接收冷冰冰的公式,这对于培养数学思维非常有益。
为了进一步激发学习兴趣,老师还会出一些趣味题目,比如“用数学做一次自我介绍”。玩法有很多,主要是画一张自画像,涉及宠物的数量、自己的身高体重、家人的生日等,再用算式表现这些资料,必须“变着花样”表达,可以用开方、用乘除、用加减,根据掌握运算的程度而定,反正只有一个原则——不能只把数字写出来。
进入到正式的学习中,孩子要接触到一大堆陌生的概念,如果只是照本宣科,给孩子单向灌输,很难让他们真正把知识内化。唯有让他们自己把学习的要点梳理一遍,才会有更全面的认识。
还有一些像分数一样较为抽象的概念,孩子并不容易理解。这时,我们可以用数轴、圆圈帮助他们直观地了解其中的内涵。
这些好的地方都是值得我们学习的,现在我们国家孩子还很小就要学习很多东西,所以有时候孩子孩子的压力很大。有时候就是因为他复杂而不能被理解,孩子是我们的延续,应该有更多的耐心教育孩子。
在这里小编真的感觉美国这个“锚图”学数学还是很不错的,也希望更多的人从中受益!可以让孩子更快乐的成长和学习,也希望大家学习美国这种教书育人的精神!
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