很多人都知道目前中国国内的儿童教育处于一种病态的状态，特别是学前幼儿教育，严重剥夺了孩子们“玩”的权利，整天处于各种培训班中，无意中扼杀了孩子的天性甚至是最宝贵的创造性。这是人们会想到如果通过移民让孩子在发达国家接受教育是否会好一点，目前来说，在幼儿教育上，美国优势是最明显的。
说起幼儿教育方面美国优势，真的有很多可圈可点之处：
一、 美国是世界上幼儿教育最发达的国家之一，在教育理念上强调以儿童为中心，一切不是以家长的想法和目的为指标，而是如何让孩子们快乐，如何为今后的生活打好基础，在这方面美国优势就体现出来了。
二、 幼儿教育的另一个美国优势就是注重点。美国幼儿教育的注重点有两个，一个是让孩子们“玩”，另一个是让孩子们学会“提问”，“玩”可以充分发挥孩子的天性，主要通过幼儿园的一日活动以及充分开发、利用家庭和社区的教育资源，对儿童进行全面和谐发展的教育，具有不同于别国的幼儿教育特色。通过“提问”体现出美国人比较重视儿童自我意识的自然发展，多鼓励儿童自由且自然地表达自己的思想与情感，美国的成人力图使儿童发现自己的存在、自己的能力。
三、 美国的教育注重过程和能力的培养，尤其是注重对孩子想象力、创造力的培养。　美国的教育属于个人中心型，重视个性，突出个人，注重个体的自由选择。在美国人眼里，儿童是主动的，富有创造性的，自我实现是儿童自身的自然发展过程，成人只需提供有利条件即可。在家里，墙上、门上、地板上也到处都有他们的杰作，虽然这些‘作品’很粗糙，大人们也常常不知为何物，但爸爸妈妈一定不会生气，更不会阻挠和禁止，而是笑嘻嘻地看着孩子表演，让他们尽情发挥自己的创造力和想象力。美国人喜欢孩子富有孩子气，儿童活泼好动不仅被认为正常而且被视作一大优点。美国的幼儿园是创造环境使儿童在此能真正作为孩子，幼儿园活泼有生气，孩子们吃饭的时候不仅随便说话甚至打闹。在这方面，美国优势特别明显，中国的幼儿教育显得苍白而无力，只知道加减乘除，ABCD，孩子能力反而被埋没。
总的来说，在幼儿教育方面美国优势不言而谕，他们认为一切重在参与，孩子在各项活动中学到的知识，体验到的感受以及发展的能力是最重要的，现在的内在创造力和丰富的感知能力结合今后学习到的其他知识，才能创造出真正的人才。中国有不少学霸一旦踏上社会便会遇到挫折再也抬不起头，很多时候便是从幼儿教育开始出现的问题，我们可以学习美国优势的特点，不断改进中国的幼儿教育，让国内的小朋友也能像美国的小朋友一样快乐长大。